Доклады, очерки, педагогика, поэзия, издательство

Издательский центр РОССАЗИЯ контакты написать нам 8 (383) 223-27-55

Издательский центр РОССАЗИЯ

8 (383) 223-27-55

Издательский центр РОССАЗИЯ

Мысли на каждый день

Знание будет плодоносно там, где оно может быть воспринято.

Надземное, 245

"Мочь помочь - счастье"

Журнал ВОСХОД

№ 10 (366), Октябрь, 2024

№ 10 (366), Октябрь, 2024

Неслучайно-случайная статья для Вас:

«ДОСТОЙНО ЕСТЬ»

Сайты СибРО

Учение Живой Этики	Сибирское Рериховское Общество
Музей Рериха Новосибирск	Музей Рериха Верх-Уймон
Сайт Б.Н.Абрамова	Сайт Н.Д.Спириной
ИЦ Россазия "Восход"	Книжный магазин
Город мастеров	Наследие Алтая

Подписаться

Музей

Трансляции

Книги

Доклады, очерки, педагогика, поэзия, издательство

Кочергина Наталья

РЕРИХ И БОРОДИН. I.
Рерих и Бородин — как значительно сочетание этих великих имён, напоминающих нам об эпохе расцвета русского искусства на рубеже 19 и 20 веков. То была эра счастливых свершений, выдвинувшая «целую плеяду славных русских выразителей Прекрасного» (Н.К.Рерих). Волшебный мир театра, объединивший разные искусства, привлёк тогда многих музыкантов и художников, а знаменитая антреприза Дягилева явилась своеобразным итогом блистательных русских достижений. Именно в эти годы на сценах Лондона и Парижа появился спектакль, который поразил современников гармоничностью слияния музыки и живописи, — это была опера А.П.Бородина «Князь Игорь» в художественном оформлении Н.К.Рериха.

подробнее »

Цыганкова Юлия

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СЕКЦИЯ. «Искусство есть стимул к возрождению духа».
Общаясь с красотами природы и искусства, человек заметно или незаметно для себя утончается. Его уже не привлекают, а скорее отталкивают грубые проявления земного быта — резкие голоса, ругань, безвкусица в одежде, манеры, "музыка" в кавычках. Строящий свою жизнь на Красоте "строит в созвучии с Высшими Законами Космоса. Красота — критерий безошибочный. Красота — значит гармония и созвучное сочетание элементов, входящих в построение. На примере цветущей розы можно видеть уявления такого созвучия. Такой же гармонической и прекрасной может быть и душа человека".

подробнее »

авторы одной статьи Гутовы Н. и В.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СЕКЦИЯ. «Природа – самая доступная форма воспитания прекрасного»
У алтайцев особое бережное отношение к природе. Они обожествляли горы, деревья, реки. Считалось, что вода и огонь очищают человека, обновляют его; что вся живая природа способна мыслить и чувствовать. Поэтому не позволялось без надобности срезать и ломать ветки: «Это дереву больно». Сломать ветку цветущей черёмухи считалось смертным грехом. В Учении Живой Этики сказано: «...Земные цветы — единственная связь живая земли с небом».

подробнее »

Подготовлено редакцией

Новые издания СибРО

подробнее »

Ефимова Людмила

"Звучание Ваших стихов прекрасно..."
Дорогая Наталия Дмитриевна, Ваши стихи — звучащие. Они звучат не внешними символами букв и слов, но своим смыслом, какой-то особой внутренней сущностью всех затронутых в них понятий. В этих стихах есть что-то, присущее только им. Они выше значения простых слов. В человеке, читающем Ваши стихи, они вызывают такое гармоничное состояние, что от этого ему становится радостно и силы прибывают. Проверено на практике: если в трудную минуту, когда бывает тягостно, начать повторять какое-то, более близкое на данный момент, Ваше стихотворение, то все тягости отступают.

подробнее »

Авторы: подборка разных поэтов

Из рериховской поэзии. Май 2003

подробнее »

Цыганкова Юлия

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СЕКЦИЯ. «Цвет, окружающий ребёнка»
Основная идея колористики заключается в том, что цвет влияет на человека психологически и психофизиологически. Посмотрев пристально на какой-нибудь цвет несколько минут, человек может почувствовать не только изменение своего самочувствия и настроения; может измениться температура тела, частота дыхания и ритмика сердца. Но каждый человек реагирует на один и тот же цвет по-своему. Для изучения характера и эмоциональных состояний человека М.Люшер и Х.Фриллинг в середине прошлого столетия изобретают цветовые тесты.

подробнее »

Письма в СибРО, коллективные обращения

МАГНИТ СЕРДЦА
Стихи из сборника «Капли» для меня — Библия. Часто открываешь одно из любимых стихотворений, которое много раз читала, где знакома и прочувствована каждая строка, и вдруг неожиданно открываешь в нём что-то новое. Как бриллиант сверкает новыми незнакомыми гранями. Занятия с детьми часто начинаю с чтения «Капель». Пусть в их сознании останется только это, и ничему плохому в нём места не останется. «Капли» читают и любят не только дети нашей студии, но и их родители.

подробнее »

Спирина Наталия Дмитриевна

ПОМЫСЛИТЬ О ДОБРЕ
Соревнование. Это понятие преследует ребёнка с самого раннего детства: кто лучше всех вымыл руки и быстрее съел кашу — в детском саду; кто достиг рекордно быстрого чтения — в младших классах; кто остроумнее, талантливее, находчивее... и так далее на протяжении всей жизни. Сколько невидимых, вернее, скрываемых ран наносится с самого детства этим понятием!..
«Соревнование есть одно из трудных понятий. Лишь огненное сердце понимает, сколько мер может быть положено и на светлую и на тёмную сторону. (...) Чистое понимание усовершенствования даёт соревнование. Там, где дикое необузданное сознание, там соревнование ведёт к взаимному уничтожению. Зависть гнездится около соревнования. (...) Сотрудничество должно уравновешивать непонятное соревнование. Нелегко лично уловить границу разумного соревнования. Само слово "соревнование" уже опасно, в нём выражается ревность, иначе говоря испорченная преданность. Потому, где можно, лучше заменить понятие соревнования самоусовершенствованием», — говорится в книге «Напутствие Вождю».

подробнее »

Подготовлено редакцией

Книжная полка
Н.Д.СПИРИНА. ОТБЛЕСКИ – 2001.Сборник.
Н.Д.СПИРИНА. ПОДНЯТЬСЯ В ДУХЕ ДО ЗВЕЗДЫ... Сборник стихов.
ВОСПОМИНАНИЯ О Ю.Н.РЕРИХЕ. Сборник.

подробнее »

Бахтызин Александр

«Любовью к Родине богаты»

подробнее »

Лотов В.И.

РЕЗОЛЮЦИЯ КОНФЕРЕНЦИИ*

Конференция с точки зрения научной получилась достаточно содержательной. Мы прослушали интересные доклады, из которых узнали много нового о жизни не только Юрия Николаевича, но и всей великой семьи Рерихов. Новыми гранями засияли какие-то элементы их творчества. (...)
РЕЗОЛЮЦИЯ
1. Конференция поддерживает многогранную деятельность Сибирского Рериховского Общества по изучению и распространению творческого наследия семьи Рерихов.
2. Конференция отмечает необходимость регулярного проведения научно-общественных конференций, посвящённых изучению рериховского наследия и систематизации научных исследований в этой области. Конференция считает крайне насущным на данном этапе важность совместных усилий в этом направлении рериховских обществ и представителей Академической науки.

подробнее »

Письма в СибРО, коллективные обращения

ОТКЛИКИ ДРУЗЕЙ
Вот их уже 100! И каждый неповторим и своеобразен, но все они объединены Красотой, Истиной, Любовью. Все пронизаны огнём Учения и мыслями Учителей. Все они — огненные вестники. Каждый выпуск тиражом 1000 экземпляров; итого — 100 000 огненных вестников. Как в картине Н.К.Рериха «Красные кони», разлетелись наши вестники по странам и городам нашей планеты, донести вести огненные тысячам сердец, зажечь новые искры в сердцах сотрудников Нового Мира.

подробнее »

Подготовлено редакцией

ИСТОРИЯ ЖУРНАЛА
В декабре 1994 года, на встрече с друзьями и сотрудниками в Сибирском Рериховском Обществе, Наталия Дмитриевна говорила о важности развития издательства и выпуска газеты «Перед Восходом». Сохранилась запись этой беседы, там Наталия Дмитриевна говорит, что в будущем году в первую очередь стоит именно наша издательская деятельность, особенно важен и нужен наш печатный орган, то есть газета «Перед Восходом», и для осуществления этого нужно создать благоприятные условия, и в этом мы видим свой долг перед теми, кто ещё не приобщился к Учению Живой Этики.

подробнее »

Цыганкова Юлия

Чем жива педагогическая секция
Тема этой педагогической секции затрагивала вопрос трудового коллектива. По словам Н.Д.Спириной, после семьи и школы дети вступают в трудовой коллектив; это уже не семья, но если отношения в коллективе складываются сердечные, тёплые, добрые, если мы любим членов коллектива как родных, тогда труд будет плодоносен и успешен. Прозвучала подборка М.В.Славгородской из текстов Учения Живой Этики на тему «Сознательное сотрудничество», приводим её ниже.

подробнее »

Письма в СибРО, коллективные обращения

СИЛА СЛОВА
Помещаем некоторые из многочисленных отзывов о книге Н.Д.Спириной «В Стране, где всё возможно», приходящих к нам.

подробнее »

Письма в СибРО, коллективные обращения

От сердца к сердцу. Поздравления, поступившие в адрес Наталии Дмитриевны Спириной
Дорогие друзья! Поздравляем Вас с первым в истории днём, отмечаемым как День рериховской поэзии! 4 мая мысли наши были с Вами и с нашей Ведущей — Наталией Дмитриевной Спириной. В День рериховской поэзии и день рождения Наталии Дмитриевны в Тюмени состоялось мероприятие, организованное Обществом. Специально к этому Празднику открылась новая экспозиция репродукций картин Н.К.Рериха, была подготовлена выставка книг и журналов «Светлые Дары», посвящённая творчеству Н.Д.Спириной. Звучали стихи Н.К.Рериха, Б.Н.Абрамова и, конечно же, стихи Н.Д.Спириной. Всё это дополнялось чудесной классической музыкой.

подробнее »

Усманова Любовь

Цветы признательности, поднесенные Наталии Дмитриевне Спириной

Весть Красоты, гармония искусства,
Свет Знания, что Вы явили нам,
Рождают в сердце неземные чувства,
И дух стремится к новым Небесам.

подробнее »

Авторы: подборка разных поэтов

Взлёты духа. Стихи на темы Живой Этики. Апрель 2002

Б.Н.АБРАМОВ

	КНИГИ УЧЕНИЯ

Как утра нежный свет сгоняет ночи тень,
И пенье птиц рождает в сердце сладость,
Как солнца первый луч нам возвещает день,
И ветер с гор приносит мир и радость —

Так этих книг слова подобны пенью птиц,
Они в душе рождают песни счастья,
Горят огнями утренних зарниц
И освещают путь, как луч в ненастье.

подробнее »

Цыганкова Юлия

Педагогическая секция
«...Надо развивать наблюдательность с детского возраста, давать долго наблюдать цветы, листья, затем спрашивать их описание со всеми деталями. И так с всевозможными предметами, наблюдать краски природы, подмечать цвета и уметь описывать. Затем перейти к развитию воображения, как ребёнок представит себе дерево, животное, сад, как бы он хотел иметь сад, цветы, деревья, дорожки, настаивать на деталях, ибо это развивает воображение».

подробнее »

Статьи 301 - 320 из 354
Начало | Пред. | 14 15 16 17 18 | След. | Конец

Контакты и реквизиты

Написать нам

Сибирское Рериховское Общество